本篇文章给大家分享陶瓷杯子建模作品图纸,以及陶瓷杯绘制对应的知识点,希望对各位有所帮助。
1、陶瓷杯:越“朴素”的陶瓷杯越安全。因为颜料中铅、铬等重金属成分较高,盛放开水或酸、碱性偏高的饮料时,这些有害物质就容易溶解出来。选购时可以摸摸图案表面,如果光滑,就比较安全;如果凹凸不平,用指甲抠还会脱落,最好不要购买。塑料杯:塑料杯中的添加剂和低分子物质受热后容易析出。
2、别以为玻璃杯只是通透好看,在所有材质的杯子里,玻璃杯可是最健康的。搪瓷杯:专家也提倡使用搪瓷杯子,搪瓷耐高温、防腐蚀,其中含有的金属物质比较稳定,但在酸性环境下有可能溶出,因此最好不要用搪瓷杯长时间盛放酸性饮品。另外,搪瓷杯磕碰后表面易破损,析出有害物质,应果断淘汰。
3、玻璃由无机硅酸盐类烧结而成,不含有机化学物质,且容易清洗。搪瓷杯是经过上千摄氏度高温搪化后制成的,不含铅等有害物质,易携带和清洗。这两种杯子最好。陶瓷杯内壁通常涂有一层釉,当杯子盛入开水或酸、碱性偏高的饮料时,釉中的一些铝元素及其他重金属元素容易析出溶入液体中,危害人体健康。
4、陶瓷杯:虽然色彩斑斓的陶瓷杯很吸引人,但其中所含的鲜艳颜料可能潜藏风险。尤其是那些内壁涂有釉的杯子,在盛装热水或酸碱性较强的饮料时,颜料中的铅等有毒重金属可能溶解到液体中,对人体健康构成威胁。
杜正贤,男,中国著名考古学家,20多年来共参与60多次考古发掘,出土几千件文物,在国内外刊物上发表了30多篇学术论文,编辑出版书籍四部,被同行成为“考古界的奇才”。
1、PPT展示不同时代的杯子,《牛角杯》《云形玉杯》等,了解从古至今杯子的在造型以、功能以及材料上的发展。 引导学生欣赏不同造型的杯子,并结合生活经验讨论杯子的材料:玻璃、金属、陶瓷竹木等等。 分析杯子的结构并小组讨论杯子各部分的功能,为什么要这么设计。
2、绘画设计,按自己的感受和设想任意选用各种方式进行杯子的基本造型设计。杯子的面貌要新颖、美观、实用。注意用漂亮的色彩组合来突出杯子的外观形象.制作的学生要注意杯子的每块结构之间有衔接地组合,做出实用漂亮的杯子。课堂小结:展示学生各种不同的杯子设计作业。
3、下面是无整理的小学四年级美术课件:《杯子的设计》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一 】 【教学目标】 知识与技能目标:学生了解杯子各部分结构、材料、用途等知识,设计一个造型新颖、使用方便的杯子。 过程与方法目标:学生通过学习,掌握杯子的设计制作方法,设计制作能力与创新能力。
4、小学四年级美术人教版教案 篇1 教学目标 知识与技能:了解杯子的制作材质,掌握设计杯子的方法。 过程与方法:通过欣赏图片,动手操作,体会杯子的设计理念。 情感态度与价值观:通过欣赏前人设计的杯子,提高学生的审美能力和创造能力。 教学重难点 重点:设计新颖独特的杯子。
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