装饰画陶瓷盘子

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简述信息一览：

引导幼儿观察运用线条、图形混合装饰的方法。了解有规律排序的方法，从而解决重难点。（1）引导幼儿观察盘子上有哪些图形与线条，在盘子的什么位置？幼儿边讲老师边出示有关的线条、图形。

美工区一直是幼儿非常喜爱的区，在日常中我发现孩子们总是会再蛋糕盘上制作画各种各样自己喜欢画。因此我就萌发了让幼儿装饰《美丽的盘子》这个活动，培养幼儿的动手能力和对美术的兴趣，并有效引导幼儿初步用自己喜欢的方式，大胆地表现自己的情感和体验，促进幼儿富有个性的发展。

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幼儿园大班美术教案篇1 活动目标：学习中心及边缘连续装饰的技能，能用简单的图案装饰盘子。引导幼儿感受和表现连续对称的美。培养幼儿耐心、细致、整洁的习惯。活动重、难点：掌握边缘连续装饰方法。活动准备：水彩笔、彩纸、废旧图书、雪花片、圆形纸盘若干。教师制作的盘子展。

1、盘子画作品图集赏析欧式彩绘盘子画这套盘子画作品是源自于欧式圣玛利亚系列的产品之一，是一款绝美的盘子画作品。相信很多朋友在看到这款盘子画的时候心里都应该还是非常激动的吧。因为盘子画真的是好美，仿佛就是延绵了几个世纪的雍容护耳华贵，牵动着半个地球的动人风情。

2、我很高兴看到你画在盘子上的水彩画。以下是我对你的作品的评价：色彩运用：你使用了丰富的色彩，并且色彩的搭配非常协调，使得整幅画展现出一种和谐而美感。色彩饱和度：你的色彩饱和度掌握得很好，画面的主体部分既鲜明又不过于刺眼，使得整幅画在保持活力的同时又不会让人感到视觉疲劳。

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3、挂盘画作品的评价如下：技巧和工艺：评价一幅画作的首要因素通常是画家的技巧和工艺。这包括绘画的精细度、线条的流畅性、色彩的运用和深度的表现等。主题和表现力：挂盘画的主题和表现力是另一个重要的方面。观察作品，看看画家试图传达的信息或情感，以及他们是否成功地表现出来。

4、我们想要绘制具有传统风格的盘子画，我们可以借鉴家中平常使用的盘子上面的图案。而传统盘子上面的图案一般都是花卉、传统的吉祥图案或者鱼等物品，那么我们在绘制时也可以绘画这些图案，只要再注意一下规律排列即可。看见一张张的盘子，变成了艺术品，我想每一个作画的人都会觉得异常的高兴的。

认识毕加索及他的陶盘画。尝试用颜料在盘子的中心及边缘用简单的图案进行装饰。感受盘子装饰的艺术美及创作盘子画的快乐。活动重难点：尝试用颜料在盘子的中心及边缘用简单的图案进行装饰。活动过程：（一）认识毕加索及他的陶盘画。表情游戏“变变变”引出陶盘画。

梳理总结幼儿经验；这些盘子都是围绕中心有规律的来装饰的，我们把这种的装饰方法叫做中心装饰法。幼儿作画，发挥幼儿创作想象交代作画要求：我们在装饰盘子的时候，围绕中心有规律的进行装饰，中心的图案要大。教师进行个别指导。

教幼儿用橡皮泥、桔皮、树叶、彩色蜡光纸等材料，通过游戏的形式教会幼儿用剪、塑、粘、画的方法，制作出不同式样的彩盘。培养幼儿动手操作的能力和对美工活动的兴趣。【活动准备】收集各种材料（桔皮、树叶等。）每人一只圆的盘子、蜡光纸、彩泥、剪刀、固体胶若干份。

中班美术教案篇1 设计意图：在平时美术课教学中，我们一般都是画一样东西，先构图，在涂色。但我发现小朋友涂色比较成问题，涂的时候同一个方向比较少。竖、横、圈都有，涂得均匀，涂得丰满的不是很多，本堂课我就主要是训练幼儿涂色了，在利用情境增添活动的情趣。目标：学习涂颜色，尝试渐变的方法。

以小动物评画和幼儿互相介绍作品的方式进行交流评价，感受成功的快乐。和小树林小动物拍照留念。帮忙整理活动材料离场。中班美术教案篇2 活动目标：知道春天的特点，并使用图案、线条等装饰伞面。能使用对称的方式装饰雨伞，感受到对称图形的美。

中班美术教案篇1 活动目标：通过欣赏，感受吹塑纸油印版面中线条的变化及其带来的韵律美。迁移已有在吹塑纸上描画的经验，尝试用粗细不同的线条进行创作。初步尝试运用胶滚蘸油墨印拓。活动准备：幼儿已有吹塑纸粉印版画的经验基础。

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